Создание заданий в Teams

Завершено

Задания в группах классов поддерживают обучение и вовлеченность как в классе, так и за его пределы. Благодаря улучшениям, сформированным и разработанным для преподавателей, есть больше возможностей для поддержки целей обучения и обеспечения организации заданий.

Задания позволяют преподавателям настраивать назначения в соответствии с политиками оценки учебных заведений. Например, преподаватели могут создавать взвешанные категории для заданий, если это требуется политикой учебного заведения. Они также могут устанавливать пользовательские схемы классификации по классам. Альтернативная схема оценки позволяет преподавателям использовать буквы или другой текст вместо баллов.

Помимо оценки, преподаватели могут повысить вовлеченность, добавляя свои любимые приложения EDU, такие как MakeCode, Nearpod, Buncee, Wakelet и более непосредственно в задание.

Снимок экрана: параметр добавления образовательного приложения при создании задания в Microsoft Teams для образования.

Teams также является замечательной цифровой платформой для назначения групповых проектов. Эти назначения имеют все функции настройки стандартных назначений в Teams, а также параметры групповой и индивидуальной оценки в соответствии со школьными или окружными политиками.

Чтобы способствовать совместной работе, преподаватели могут добавить доску к любому заданию. Добавьте Whiteboard.chat или Whiteboard Майкрософт для справки, совместной работы группы или индивидуального использования и отправки.

Кроме того, участники класса могут работать в любом приложении Microsoft 365, например OneNote, Word и PowerPoint, прямо в Teams.

Отправка неумышленных трудоемких работ в Teams также несложна. Когда учащиеся создают письменное произведение или физический продукт, они могут прикрепить изображение своей письменной работы или физического создания и отправить изображение, приложив его к заданию перед его включением. Если учащиеся хотят изменить содержимое, они могут сохранить работу в формате PDF, что позволит учащимся и преподавателям добавлять к ней заметки с помощью рукописного ввода.