Beta 测试和目标分发
无论你测试应用有多仔细，都比不上让其他人使用它进行实际测试。 测试人员可能会发现你忽略的问题，例如拼写错误、应用流混淆或可能导致应用崩溃的错误。 然后，在向公众发布应用提交之前，你将有机会修复这些问题，从而生成更完善的最终产品。
合作伙伴中心为你提供了多个选项，便于你向公众提供应用之前让测试人员试用你的应用。
无论选择哪种方法，在测试应用时，都需要记住以下事项。
- 在测试人员下载应用后，不能撤消对该应用的访问权限。 他们下载应用后，可以继续使用它，并获取你随后发布的任何更新。
- 你需要确定你希望从测试人员那里收集反馈的方式。 请考虑提供一个链接，使测试人员能够通过电子邮件轻松提供反馈（如果不需要担心保密性，也可以通过反馈中心提供）。
- 你可以查看应用的分析报告，包括使用情况和运行状况报告以及测试人员留下的任何评级或评论。
- 将应用分发给测试人员时，可以包括加载项。 你可能不希望向他们收取某个加载项的费用，因此可以生成促销代码并将它们分发给测试人员，以便他们获取免费的加载项，你也可以在测试期间将加载项的价格设置为免费（然后在将应用提供给其他客户之前，创建一个新的加载项提交以更改其价格）。 请注意，每个 Microsoft 帐户只能购买每个加载项一次，因此同一测试人员不能多次测试加载项购置过程。
- 可以随时通过使用新软件包创建新提交，为测试人员提供应用的更新版本。 测试人员在完成认证过程后将获得更新，就像他们获得原始软件包一样，但其他人将无法获取它（除非进行其他更改，例如将应用从私人受众移动到公共受众，或者更改可以获取它的组的成员身份）。
私人受众
如果想要让测试人员在应用可供他人使用之前使用你的应用，并确保其他人看不到应用一览，请（在提交的“定价和可用性”页上）使用“可见性”下的“私人受众”选项。 这是将应用分发给测试人员，同时完全阻止其他人看到应用的 Store 一览（即使他们能够键入其直接链接）的唯一方法。
只在尚未向公共受众发布应用时，才能使用“私人受众”选项。 你可将此选项用于面向任何 OS 版本的应用，但测试人员必须运行 Windows 10 版本 1607 或更高版本（包括 Xbox），并且必须使用与你提供的电子邮件地址相关联的 Microsoft 帐户登录。
有关详细信息，请参阅私人受众。
软件包外部测试版
如果已发布应用，则可以创建软件包外部测试版，以便将一组不同的软件包分发给指定的人员。 甚至可以为同一应用创建多个软件包外部测试版，以便不同组的人员使用。 这是同时试用不同软件包的好方法，如果你决定软件包已准备好分发给所有人，则可以将软件包从外部测试版拉取到非外部测试版提交。
软件包外部测试版可用于面向任何 OS 版本的应用，但测试人员只能在运行 Windows.Desktop 内部版本 10586 或更高版本或 Xbox One 时获取应用。
有关详细信息，请参阅软件包外部测试版。
在 Microsoft Store 中隐藏应用并使用促销代码
此选项提供另一种方法，可将应用仅分发到特定的一组测试人员，同时阻止其他人在 Microsoft Store 中发现应用（或在没有促销代码的情况下获取应用）。 但是，与私人受众选项不同，如果具有直接链接，则任何人都可以查看你的应用一览。 如果保密性对你的提交至关重要，我们建议改为发布到私人受众。
隐藏应用和使用促销代码适用于面向任何操作系统版本的应用，但测试人员只有在运行 Windows 10 或 Windows 11 的情况下才可以获得该应用。
若要使用此选项，请执行以下操作：
- 在“定价和可用性”页的“可见性”部分中，在“可发现性”下，选择“将此产品设置为在 Microsoft Store 中可用，但不可发现”。 选择“停止购置：任何具有直接链接的客户均可看到产品的 Store 一览，但仅当曾经拥有过该产品或拥有一个促销代码，同时使用的是 Windows 10 或 Windows 11 设备时，这些客户才能够下载该产品”选项。
- 应用通过认证后，为应用生成促销代码并将其分发给测试人员。 可以生成允许在六个月内针对单个应用最多兑换 1600 次的代码。 这些代码将为测试人员提供指向应用一览的直接链接，并允许他们免费下载它，即使你在创建提交时为其设置了价格。
- 准备让应用可供公众使用时，请创建新的提交并将“可见性”选项更改为“将此产品设置为在 Microsoft Store 中可用和可发现”（以及所需的任何其他更改）。
使用指向应用一览的链接进行有针对性的分发
这样，任何客户都无法通过搜索或浏览应用商店来查找应用，但具有指向应用商店列表直接链接的任何人都可以在 Windows 10 或 Windows 11 上运行的设备上下载它。 请记住，为了让测试人员免费下载应用，必须将其价格设置为 “免费”。
若要使用此选项，请执行以下操作：
